从上午到下午，广场后方的车队一直在不停忙碌。它们把选中的新兵装车带回兵营，再回来装运其他被选中者。整个过程有条不紊，虽然其间一直伴随着士兵和军官对新人的呵斥责骂，可那一张张经历了无限期待、紧张、焦虑、惊喜、震撼等复杂表情的面孔，丝毫没有显示出恨意或怨毒，只有对未来无比迫切的期盼与向往。

　　一半“工蜂”，一半普通人，这是苏浩定下的招收范围。

　　“城堡”是整个蜂群最重要的大型巢穴，尽管老宋等人费劲心力，扩大“蜂群”仍然需要时间。苏浩这边抽调的“工蜂”数量过大，势必要影响“城堡”和“蜂群”的扩充。这是一个循序渐进的过程，两头都要兼顾。重点发展某一方，只会造成供需补足的失衡。

　　何况，在庐江的时候，思博最后的提醒，使苏浩意识到有很多人正在暗处悄悄注视自己————最初想要委派心腹接管部队的陈彦霖，大量渗透人员的袁家，还有其它一些尚未暴露的势力……再也没有什么能比往一支新部队里塞人更简单的事情。很多人都能通过新兵考核，只要作战勇猛，每次战斗都能活下来，正常情况下，老兵都能获得晋升。虽然是低级军官，但数量庞大。与其耗费心力委派一名中校接管一个团，不如直接从新兵里提拔十个上尉连长。越是贴近基层人，就越能掌握士兵的思维动向。以下犯上这种事情在历史上数不胜数，在适当时候制造兵变或者干掉苏浩，再通过正常渠道装模作样来一场调查，然后委派军事主官……整个接收过程，根本不需要花费什么力气。

　　那些混进部队的潜伏者是必须解决的危险，可在苏浩看来，他们同时也是一种机会。

　　有这些人存在，苏浩可以顺理成章向上级部门要求得到更多物资。一旦武器装备出现配给不足缺口的情况，苏浩会优先满足“工蜂”部队，故意缩减其它部队的份额，再通过那些潜伏者与上面联络的暗线，得到更多物资发放与补充。

　　有“工蜂”存在，区别这些人其实很简单，清除也并不困难————只需要在战斗中让他们冲在最前面自然损耗就行。这样做合情合理，而且不会留下丝毫破绽。

　　此前，把剩余的数百新兵全部转隶于刘江源的517师，就是基于这个缘故。

　　第十一独立部队终究属于新兵补充序列。只有源源不断向其他部队提供新兵，苏浩这个军事主官才有其存在价值。即便潜伏者部队能够在战场上活下来，一样会在战后补入其它作战师。至于“工蜂”，一样会有相当数量作为补充。他们的任务就是在其他部队建立“蜂群”，寻找新的同伴。

　　远处，靠近东面方向入口的新兵挑选队列，忽然传来一阵吵闹声。

　　……

　　吴宇是个中学老师，主教思想品德教育。当然，那是在病毒爆发以前的事情。

　　回顾自己四十多年的人生经历，吴宇经常有种噩梦般的感觉。

　　师范毕业以后，吴宇直接分配到学校教书。他教过语文，担任过一段时间的班主任。由于学校方面的需要，吴宇还教过美术和体育。涉入思想品德教育这门课程是前几年的事情。原因，是吴宇的时间比较多，口才也不错。

　　吴宇个头不高，很瘦，因为长时间呆在室内，很少与阳光接触，皮肤显得很白，鼻梁上架着一副度数颇高的黑框眼镜。

　　吴宇根本不喜欢教书。可是没办法，填报高考志愿的时候，他自己也不记得究竟是在谁的撺掇下，昏头昏脑填上了“师范”的栏目。于是进去了，一直挨到毕业，分配成为一名中学教师。

　　是的，吴宇毕业的那个时候，国家还包工作分配。这可是后来无数大学毕业生梦寐以求，却再也不可能实现的美好梦想。

　　国家发展是一条无比诡异的曲线。所有人都必须跟随这条线条上下颠簸。很多人被甩落了，很多人只能在旁边观望，很多人无法看懂，无法理解，只能跟在线条末尾慢吞吞的不行……只有那些最聪明，最狡猾，最不要脸最厚颜无耻最疯狂也最悍不畏死的社会精英，才能紧跟线条变化的步伐，不断捞取成功的机会，牢牢占据着线条顶端最好的位置。

　　从臭老九、知识分子、穷教书的、教育行业工作者、教师……这一系列变化，折射出国家和民众对教育行业在不同时期的看法和观点。

　　吴宇永远不会忘记刚刚毕业那几年的同学聚会。大嗓门说话，大笑，呼来喝去的永远都是家境最富裕，最有背景的那些人。有个富爹官妈就是好，什么也不用操心，自然有人为你铺好道路，按部就班朝前走就是，升官发财顺理成章，以后的儿子孙子重孙玄孙也是重复相同的人生轨迹。虽然缺少挑战，没有什么人生乐趣，却总是被大多数人羡慕，围着团团转。

　　在同学会上，吴宇属于那种不被人注意的角色。

　　他总是闷着头吃饭，不喝酒也不抽烟，一个人来，一个人走。

　　后来，时代变了，教师待遇上去了，地位提高了，结婚生娃的同学们都想起还有这样一个当老师的同学。于是，每次同学会，都有人主动开车过来接他，亲热的说话，用无比热切的口气说着当年在学校里的种种事情，吃饭也是靠近主座的好位子，不用什么“AA”制，自然有人帮他付钱。

　　每当这种时候，吴宇就感觉有些恐怖。那些同学看向自己的眼光，活像在看着一个金灿灿的猪头。谈话内容千篇一律，不