不是战书，胜似战书。

原以为是昨得过去。但是“佛山精武会”作为一个仲裁机构这么做，就很过分了。

大佬不来，派一名干事过来送信也好啊，现在把东西往门缝一塞算怎么回事？

店大欺客，看不起他一个教书先生对不对？

不过仔细一想，林跃又释然了，这应该是对方刻意所为，因为在佛山武人的认知里，他就是一个重文轻武的家伙。

既然他不尊重武术，那练武的大伙儿也没必要尊重他。

其实这正是他想要的，不尊重才会像金山找那样上门踢馆不是？然而没有，武馆街那群人还是很斯文的，以外来者开设武馆需要向精武会报备为由，让他在三明情况，提交申请。

规矩，到哪里都有规矩。

就像《叶问2》里叶问逃到hk后开武馆的遭遇，虽然信里没有写明去精武会将遭遇什么，不过联想《叶问2》里关于“撑一炷香”的剧情，想必去了后没他好果子吃。

当然，他跟叶问的情况不同，不受家室所累，手里的钱如果不续租的话足够他衣食无忧过个三年五载。

切~

他把信纸往桌子上随手一丢，系好衬衣袖口的扣子，朝木人桩走去。

摊手。

膀手。

扶手。

托手。

圈手。

捆手。

劈啪作响，又是一套令人眼花缭乱的拳法。

上午练武，下午教课，这半个月来已经成为习惯，至于开武馆，只是用来完成系统任务的一个平台，他没兴趣招一群惹是生非的徒弟，对于精武会那边，自然更没有兴致去贴别人冷的屁股，而且阶段任务（二）是被踢馆，不是去踢馆。

……

三他把传授武艺当做副业，至今没有收到一个徒弟，只是在教一群小孩子读书。”

斜对面少林洪拳武馆的馆主说道：“谁会去拜一个无名之辈为师。”

他对面坐着一个穿长袍马褂的人，胸口别着副单片眼镜。

“从昨由洪熙官所创。而北派洪拳源自陕西，古称红拳，糅合其他拳术演变而来。

佛山东大街，单单教授洪拳的武馆就有五家，有的主讲铁线拳，有的精通工字伏虎拳，还有擅使刀棍的，总之各有千秋。

五家传授洪拳的武馆，弟子最多的当属少林洪拳武馆和庆云馆了，它们本来就是竞争关系，再有南派北派之别，两位馆主的关系当然不可能融洽，哪怕来到精武会议事厅，也少不了呛声骂娘。

少林洪拳武馆馆主怒目而视：“老家伙，你什么意思 ！”

庆云馆馆主寸步不让：“现在连金楼里的姑娘都知道你的弟子败给了一个教书先生啊。”

啪~

少林洪拳武馆馆主一拍桌子，嚯地站起身来。

“行了。”李会长皱了皱眉，叫停两个人的争吵：“今话了。

青龙武馆馆主身子往前伏了伏，望李会长说道：“教书先生也好，咏春拳师也罢，都是江湖人，自然要按江湖规矩来。”

他斜对面的威义武馆馆主笑了：“按江湖规矩来？他都没胆子来这里，还怎么跟他讲江湖规矩？”

“他没胆子来，那就抓他来这里。”

“谁去抓？你啊？”

青龙武馆馆主笑笑，瞄了坐在末席的泰山武术馆馆主廖日辉一眼。

“廖师傅。”

梳短背头，穿一套灰色练功服的廖日辉本以为这事跟他没有关系，毕竟他来佛山开武馆没两道：“我记得你前近代佛山武术界最有名望的人，自然非黄飞鸿莫属，陈华顺号称胜过黄飞鸿，他的得意弟子叶问既是佛山名门之后，又是咏春传人，来佛山讨生活的外来拳师想不知道“叶问”这个名字都难。

梁馆主说道：“练武之人要了解一门拳法，听人说可不行，必须要当面切磋，跟自己所学加以印证，才能取长补短，精益求精。廖师傅，不知道我说的对不对。”

虽然越听越不对味，越听越觉得这里有坑，但是面对在座同道，廖师傅还是点头说道：“说的对。”

“现在奋进堂那位教书先生对外放话说自己才是咏春正宗，不知道廖师傅对这件事有什么看法？”

这下他算是听明白了，青龙武馆梁馆主拐弯抹角说了那么多，是想让他做出头鸟，去给那位教书先生一个教训呀。

六年前。

两广国术馆成立，五虎下江南，由此拉开了北方拳师南下传武的序幕。

廖日辉的武馆为什么取名泰山堂？很简单，因为他是山东人，属于南下拳师之列。精武会由佛山各门派、武馆联合组建，成员自然是南多北少。

现在奋进堂的馆主不守规矩，偏偏武功又不错，老话讲拳怕少壮，以崔大志的实力，少林洪拳武馆馆主也不敢说能在三合之内击倒，瞧李会长的意思 偏向采纳青龙武馆梁馆主的意思 ，准备上门把那位教书先生打服，那么谁去好呢？

要知道在坐都是三十多四十岁的人，过去同一个二十六七岁的年轻人动手，胜了是应当，败了……可就丢人了。

规矩不能破，又没人愿意去打头阵，现在的情况有些骑虎难下。

“明日我去会会他。”廖师傅没有跟梁馆主扯皮，一口应下此事。

他想去吗？

他不想去。

可是不去不行啊，精武会不是一言堂，这种事一般会征求会员的意见做出最终决定，他是北方拳师，又是新晋会员，真要给大伙儿逼着接受任务，以后在佛山还怎么混，倒不如干脆一点儿把事扛下来，还能让其他人对自己有一丝敬意。

“廖师傅高义。”

“有廖师傅出马，事情就好办了。”

“祝廖师傅旗开得胜。”

“明日傍晚共和楼，敬候佳音。”

“……”

一群人不吝赞美之词。

……

翌日，未时三刻。

十来个小孩儿趴在木案上，安静地抄写黑板上的汉字和英文字符，林跃背着双手从前面走到后面，又从后面走到前面，时而弯下腰，检视新来的三个学生的进度，看他们写得标不标准。

教书这种事，对于精力充沛的他来讲，教一个是教，教十个也是教，学生人数自然是越多越好。

“嗯，不错……”

“这个‘l’写错了，是‘l’，不是‘1’，下面有个小尾巴。”

“橡皮呢？昨天不是才发给你一块吗？别哭，别哭，丢了就丢了。”

林跃正在安慰一个因为丢了橡皮哭鼻子的小女孩儿，忽然感觉眼前一暗，阳光被遮住了一半，抬头看处，就见大门口多了一个人。

嚯，熟人。

起码对他而言是熟人。

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