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第169章 教化之功,利在千秋!(2/2)

镇抚大秦  | 作者:网络收集|  2026-01-14 21:51:38 | TXT下载 | ZIP下载

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呼吸有些急促,咬牙道:“先生这是不是有些过于疯狂了?”

  “这恐会为天下读书人叱骂。”

  嵇恒冷笑一声,不屑道:“天下读书人?他们才多少人?天下底层黔首又有多少人?他们的声音还能大过上千万人的声音?正是因为他们控制着知识,所以才能始终为人高看,等天下人人识字,他们又能猖獗到几时?”

  “父皇不会同意的。”公子高苦笑道。

  “你错了,始皇一定会同意的。”嵇恒双目如炬,他对自己的看法很是肯定。

  “这是为何?”公子高很是费解。

  “因为大秦需要兑现承诺,而想要兑现当年灭六国的承诺,就注定要付出代价,这已是朝廷付出的最小代价了,相对于大秦江山稳固,这样的代价在始皇眼中,算不得什么。”嵇恒意味深长的道:“一切为了天下!”

  公子高眉头一皱。

  他对这些事了解不多。

  因而也不能辩驳,只是觉得有些恍惚。

  胡亥却听得一脸不爽,主动开口道:“嵇先生,你这说来说去,怎么感觉跟我们没什么关系啊,就算父皇真的同意你的想法,准许入学的标准降低,但跟我们有何干系?”

  “我们早从学室结业了。”

  “总不能再让我们继续去学吧?”

  嵇恒轻言道:“教化之功,利在千秋。”

  “此事尚未开始着手,你们提前知晓,难道就不能做一些事?”

  “做什么?”胡亥直接问。

  “书!”嵇恒道。

  “书?”胡亥眉头一皱,疑惑道:“什么书?识文断字的书,不是早就有吗?”

  嵇恒摇了摇头,轻笑道:“这自然是有不同。”

  “我前面说过,朝廷是供应不了那么高质量的教学的,所以一定会尽可能的降低标准,其中主要便是从识字上着手,改秦篆为隶书,从需要耗费大量时间才能精通的识文断字,增添用一些辅助的标识,加以区分,继而降低识写难度。”

  “此次之外。”

  “教习的文书也当变。”

  “不再是侧重于实际的户籍,《语书》《为吏之道》等书籍,而是用一些更为低幼的书籍替代,其主要的作用便是加快学子识字之能,一切以常见字为主。”

  公子高迟疑了一下,缓缓道:“这样的内容朝廷也有。”

  “《仓颉篇》《博学篇》《爰历篇》。”

  嵇恒摇了摇头。

  “我知道这三篇文章。”

  “这分别是李斯、胡毋敬、赵高写的,但常见字跟千字文是不同的。”

  “你们要做的便是编纂教材。”

  “可以用这三篇文章为借鉴,但主要以常见字为主。”

  “难度逐年递增。”

  “在这方面,你们可以去询问勘字署的官员,他们过去整理天下文字,无论对秦地的常见字,还是六地的常见字都有很深的了解,最终编纂出最适合天下启蒙的教材。”

  “另则。”

  嵇恒看向了公子高、公子将闾,嘴角露出一抹微笑,意味深长道:“按大秦的‘昏事’情况,你们恐早早就成家了,甚至子嗣年岁也快到上学的时候了,若你们编纂的教材,能加快自家子弟的学习进度,那样的教材便合格了。”

  “你们过去接受的是天下最上等的教育。”

  “因而你们更有话语权。”

  “将其不断细分、简化,最终编纂出适合总角之龄的书籍。”

  “此等大功。”

  “我相信始皇不会吝啬爵位的。”

  听到嵇恒的话。

  公子高等人目光微动。

  他们互相对视一眼,眼中闪现一抹决绝。

  若是真的可行。

  这的确是一个不错的法子。

  沉思良久,公子高拱手道:“多谢先生指点,我等这就回去,进行尝试。”

  嵇恒微微颔首,道:“你们不用着急,你们眼下有充足的时间去试错,只要最终能做出结果,我相信你们的努力,始皇是能够看见的。”

  听到嵇恒的话,公子高等人眼中露出一抹激动。

  身为人子,谁不希望得到父亲认可?

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