乃双手抱胸站在后门口，似乎是在等……我？

她已经朝我看过来了。

说不定也只是关心一下学生。我怀着心虚的情感准备从她面前绕过去。

“故意装作没看见？”

“我没拿。”

我立刻出言否认，虽然否认的方向略有不同。

“我当然知道你没拿，所以才要你去拿。”

“拿什么？”

“那你说的是什么？”

“没什么。”

“我感觉你的病情加重了，有空去保健室找一下心理老师吧。”

彩乃快速地上下扫视了我一番 。

“还好啦……”

我故意地放慢了语速，降低声音，顺便打了个货真价实的哈欠。

“只是稍微有点累了而已。”

“我看你就是缺乏锻炼了。”

为什么每个人都要这么想我呢？以前我也是有锻炼了，倒不如说锻炼得相当多。

不过，越是锻炼，精力就会越是旺盛，为了避免自己那么浮躁，所以就慢慢放弃了。

“去影印室，把新打印的资料抱回来。”

还真是会使唤人，教学楼到影印室多少也有些距离。

不过我已经习惯了。

◇

“你好。”

我站在影印室的门口，敲了敲门。

“进来。”

短促女声里夹杂着一丝丝的愠怒，那位老师的心情听起来不太好啊。

我有些谨慎地推门走了进去，尽量不让那老式的铁门发出刺耳的杂音。

“你好，北条老师，我是来拿资料的。”

影印室的老师北条直子将办公椅转过一圈，朝向了我，表情有些意外，嘴里的棒棒糖差点因为嘴角的动作而掉下来。

“是你啊。”

我倒是想不起来做了什么能让北条老师印象深刻的事情。

“嗯？”

只是稍稍发出了一点疑惑的声音，北条老师便自顾自地解释了起来。

“上课时间，其它学生来影印室拿东西的时候都兴高采烈，像是参加春游的国小生一样，只有你是愁眉苦脸的。”

“好像表情也没有那么明显？”

北条老师抬头看向了天花板。

“总之给人的感觉就是这样。”

“那下次我会尽量笑着走进来的。”

我露出了抱歉的笑容。

“都说了是感觉啦，笑起来也没有用。”

北条老师叹了口气，像抽烟一样用食指和中指夹住了棒棒糖。

棒棒糖倒是很符合她的形象，毕竟从成年人的角度来讲她有些娇小过头了。

“话说你躲那么远干什么，我很恐怖吗？”

我只是稍微站得靠墙了一点，而且影音室就这么大一点，还堆满了各种各样的资料，

只是习惯使然，绝对没有要躲避北条老师的意思，绝对没有。

“就是感觉，北条老师似乎遇到了烦心事，如果有人在你面前晃来晃去的话你肯定会更烦躁吧。”

我斟酌着词句。

“当然，如果是我来搬东西来得太晚了的话，我很抱歉。”

“你这家伙也太小心了吧。”

北条老师撇了撇嘴，将棒棒糖放回了嘴里，塑料的棍子被咬得“嘎吱嘎吱”响。

“太过小心的话会被说成是小家子气的，不会讨女生喜欢的。”

我不讨女生喜欢的大概不止这一点。

“确实是有点情绪不好，不过与你无关。今天可是周一嘛，没有人会喜欢周一的。”

我看未必，比如某些在周末的时候难以见到对方的情侣。

但从大范围的角度来讲，可能确实如此，尤其对于成年人而言。

“即使没有课的时候，也要给你安排各种各样的值班，而且还要被质问‘为什么影印室的A4纸用的那么快’，这种事情我怎么知道啊！A4纸不就是拿来用的吗？”

突然就发起牢骚来了啊。

“那个，北条老师，可以先把数学资料拿给我吗？”

我的工作实际上只有这一项而已，拿了东西就悄悄离开吧。

“你很着急吗？”

“没有，我倒是无所谓，只是高桥老师可能会急着要用这些资料吧。”

我希望彩乃的名头能够稍稍给我一些便利。

“有什么好急的，她上完这两节课之后上午就没课了哦，就可以在办公室里面休息了哦，不用来影印室值班哦。”

北条老师的语气正在不断地加重，好像将事情引向更糟糕的方向了。

“我也不是说高桥怎么样了，毕竟这也不是她决定的，但是上层也该好好想想安排好各个老师值班的时间吧，难道越受欢迎的老师就会有越多的优待吗？这不是什么好事都让他们给占完了！”

上课铃好像响了，但是北条老师好像完全陷入自己的负面情绪了，叫她她也听不见。

就这么一声不吭的走掉？说不定会成为抱怨的一部分传递给下一个进影印室的人，对所有人都不好。

那就干脆再等一会好了，毕竟听北条老师的吐槽至少要比听佐藤老师的课要有趣一些。

有趣一点点。

……

几分钟后，北条老师终于将所有的学校领导都批评了一遍。

她倒还是挺有师德的，没怎么说学生的事，有也只是稍稍抱怨了一下班上政治成绩不理想的事

“你是来干什么的？”

“来拿数学资料的啊，二年A班。”

我像游戏里被遗忘的Npc一样重新激活了对话。

“那你为什么不说话，一动不动的我还以为是垃圾桶呢。”

我说了那也要你听得进去才行啊。

不过看样子北条老师的心情是好了很多了，没有那种火药味，还能说出点玩笑话来了。

“是这个吧。”

北条老师艰难地从地上把那一摞纸质的资料抱到了桌子上，用手拍了拍。

“全部拿