楼道里见到了来自罗斯先生班上的那个四年级学生，他问我是否已经加入，我说自己不打算加入。他说，如果我不赶紧的话就来不及了。

我只想知道：干什么来不及呀？

劳里把稿子重新折好，放回信封。她对“浪潮”的看法开始清晰起来。

本离开校长欧文斯的办公室时，看见几个学生正在过道里张挂着一个巨大的“浪潮”条幅。今天有动员会—“浪潮”集会，本这样提醒着自己。这个时候，走廊里的学生多起来，本似乎在一直不停地回敬“浪潮”问候礼。心想，要是再敬下去，胳膊非酸了不可。

再往前走，布拉德和埃里克正站在一张桌子旁分发油印的宣传页，嘴里还喊着：“纪律铸造力量，团结铸造力量，行动铸造力量。”

“了解一下‘浪潮’，这是宣传页。”布拉德对过往的学生宣传着。

“不要忘了今天下午有‘浪潮’集会，”埃里克提醒着过往学生，“团结协作，实现目标。”

本不无疲倦地笑了。这些孩子们释放出来的热情让他觉得很累。现在学校到处都是“浪潮”的海报。每一位“浪潮”成员似乎都参与到了某种活动中—招募新成员，宣传，以及为那天下午在体育馆的集会做准备，本发现这一切有点让人应接不暇。

本顺着楼道再往前走。忽然感觉有点可笑，就停住了。他感觉自己似乎被跟踪了。在他身后几步远的地方站着罗伯特，正满脸微笑的样子。本冲他笑笑，继续往前走。可走了一小会儿，他又停了下来，罗伯特还在跟着他。

“罗伯特，你干什么？”罗斯问。

“罗斯先生，我是你的保镖。”罗伯特大声说。

“我的什么？”

罗伯特稍微犹豫了一下，说：“我想当你的保镖。我是说，你是领导，罗斯先生，我不能让你发生什么事。”

“我会发生什么事？”本被他的话吓了一跳，不由问。

可是罗伯特似乎并不理会他的问话，接着说：“罗斯先生，我知道你需要一名保镖，我可以的。我长这么大第一次觉得……嗯，再也没有人嘲笑我了，我觉得自己成了特殊团体的一分子。”

本点了点头。

“难道我不能胜任一名保镖吗？”罗伯特问道，“我知道你需要一个保镖。我可以的，罗斯先生。”

本定定地看着罗伯特的脸。曾经羞怯、不自信的男孩，现在变成了希望为领导分忧、很认真的“浪潮”成员。难道这事不过头吗？他开始越来越强烈地感受到学生们下意识地强加给自己的重要身份—“浪潮”的最高领导者。在过去的几天里，他不止一次听到“浪潮”成员们在讨论他所发出的各种“命令”：在楼道里张贴海报，在低年级学生中组织“浪潮”活动，甚至还有把动员会变成“浪潮”集会的命令。

令人抓狂的是，他从来没有发出过这些命令。在某种程度上，这些命令来自学生们的想象。而想象一旦生成，他们就会下意识地认为这些命令是他发出的。这一切像是“浪潮”已经有了自己的生命，而他和他的学生们只不过是在顺势而为。本·罗斯看着罗伯特·比林斯，他知道，同意让罗伯特当自己的保镖，就意味着同意自己是需要保镖的这种说法。但是，这难道不是实验所需要的吗？于是他只好说：“好吧，罗伯特，你可以做我的保镖。”

罗伯特脸上乐开了花。本冲他眨眨眼，继续顺着楼道往前走。或许有个保镖会有用的，对这项实验来说，最基本的是他要保持“浪潮”领导者的形象。有个保镖可以提升这一形象。

第十二章

“浪潮”集会将在体育馆举行，可是劳里·桑德斯这会儿站在储物柜前，不确定是不是要去。关于“浪潮”，她依然无法用语言准确地描述是什么让自己不安，可是她可以感觉到这种不安在心里一点一点地聚集起来。有什么地方不对头，那天早上的匿名信就是证明。那不仅仅是一位四年级学生威胁一个三年级学生加入“浪潮”的事情。这件事暴露出很多—那个三年级学生没有在信上留名字，他是不敢这样做。这正是劳里好几天来一直在试图忽略却挥之不去的阴影。“浪潮”很可怕。噢，只有在你做一个毫不质疑的成员时，“浪潮”才是美好的。可是如果你有质疑的话……

劳里的思绪被突然从场院里传来的吵闹声打断。她快步走到窗户前，看见两个男孩子正在打架，一群学生正在围观，冲着这两个学生喊着。劳里倒吸一口气，其中一个打架的人是布莱恩·阿蒙！她看见两个人冲对方挥动拳头，接着就笨笨在地上扭作一团。到底是怎么回事？

这时候，一个老师跑了出来，把两个打架的学生拉开。这个老师抓住一人一只胳膊，开始把他们往楼里拽。不用问，肯定是去校长欧文斯的办公室。布莱恩边走边大喊着：“纪律铸造力量！团结铸造力量！行动铸造力量！”

另一个男孩也不示弱：“噢，得了吧。”

“你看到了？”

突然传来说话声，离得很近，把劳里吓了一跳。她猛地转过身来，发现是大卫站在自己旁边。

“我希望校长欧文斯处理后，会让布莱恩参加‘浪潮’集会。”大卫说。

“他们是为‘浪潮’而打架吗？”劳里不由问。

大卫耸耸肩膀：“不止是为了这个。布莱恩打的那个男孩子是一个三年级学生，叫多伊奇，一年来一直都想得到布莱恩的位子。这场架已经酝酿几个星期了。我只希望多伊奇得到应有的惩罚。”

“布莱恩喊的是‘浪潮’的口号。”劳里提醒道。

“嗯，是的。他非常支